Author: Студент 10

Советы мастера спорта новым членам клуба

Советы профессионала

Согласно словаря русского языка, конкурс - это «соревнование, дающее возможность выявить наиболее достойных из числа его участников». Таким образом, Педагогический конкурс можно сравнить со спортивным соревнованием, подготовка к которому включает в себя: систему спортивной ориентации, систему соревнований, систему спортивной тренировки, систему факторов оптимизации подготовки.
Значит и подготовку к конкурсным заданиям можно вести по тем же четырем направлениям:
1. Ориентация на участие в конкурсе. Принимая решение стать конкурсантом, педагог должен понимать, что ему придется соревноваться. Если у вас нет такой предрасположенности, наверное, не стоит и участвовать в конкурсе!
2. Система конкурсных заданий. Конкурсные задания имеют преемственность на общероссийском, региональном и местном уровнях. В соответствии с этим, конкурсанту имеет смысл познакомиться с опытом участников педагогических соревнований любого уровня прошлых лет .
3. Система непосредственной подготовки к конкурсным заданиям. 3.1. Физическая подготовка, как и в спорте, играет немаловажную роль. Обратите больше внимания на здоровье. Не говоря о том, что болезнь может вовсе помешать принять участие в одном из туров, изможденный вид не будет способствовать вашему имиджу. 3.2. Техническая подготовка имеет существенное значение при оценке вашей деятельности членами жюри. Смело используйте все современные технические средства компьютерной техники.

3.3. Не забудьте о тактической подготовке. Выберите образ действий, линию поведения для достижения намеченной цели. Помните, что совсем не обязательно сразу раскрывать все свои сильные стороны. Подумайте, чем бы вы смогли удивить на каждом из этапов конкурса. 3.4. Несколько слов и о психической подготовке. Вы включились в соревнования, на которых обязательно будут победители и проигравшие, следовательно, подготовьте себя к тому, что вы можете оказаться и тем и другим. Пытайтесь всегда мыслить трезво и использовать все свои волевые качества.
4. Система факторов оптимизации конкурсной подготовки. 4.1. Используйте научно-методическое и информационное обеспечение внедрения в практику своих педагогических достижений. Укажите, что является для вас методологической базой, а какой ваш опыт используется другими педагогами в образовательной деятельности. 4.2. Если вам удалось усовершенствовать материально-техническое обеспечение, создать или приобрести новые модели инвентаря, оборудования, то смело используйте его в своих конкурсных заданиях. 4.3. Помните о финансировании любого конкурса. Чем больше усилий и творчества вы приложите, тем выше в прямом смысле будет оценен ваш труд. 4.4. Систему подготовки к конкурсу нельзя строить в отрыве от социальных, экономических, демографических условий. Все эти внешние факторы оказывают существенное влияние на оценку актуальности предлагаемой вами системы педагогической работы.
Удачи вам, конкурсанты!
А.П. Щербак, победитель муниципального
и областного туров конкурса
«Воспитатель года -2004»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов
«Информационно-образовательный Центр»

Клуб «Проф-юни»
победителей и лауреатов конкурса
«Лучший воспитатель дошкольного учреждения»

Рыбинск, 2012

Члены клуба
Львова Галина Алексеевна,
воспитатель, детский сад № 97
Назарова Светлана Юрьевна,
воспитатель, детский сад № 1 06
Московская Екатерина Юрьевна,
воспитатель, детский сад № 116
Жаворонкова Татьяна Николаевна,
инструктор по физической культуре,
детский сад № 1
Шишкина Елена Сергеевна,
учитель-логопед, детский сад № 106
Уразова Ольга Евгеньевна,
музыкальный руководитель,
детский сад № 116
Трухлова Юлия Ефимовна,
педагог-психолог, детский сад № 99
Балагурова Светлана Владимировна,
старший воспитатель,
дошкольные группы СОШ № 10
Соколова Ирина Александровна,
педагог-психолог, детский сад № 106
Бушуева Юлия Юрьевна,
воспитатель, детский сад № 70
Ермакова Анна Геннадьевна
воспитатель, детский сад № 97
Мерзлякова Яна Евгеньевна,
воспитатель, детский сад №116
Колесникова Нталия Сергеевна,
иструктор по физической культуре,
детский сад №99
Петрова Екатерина Анатольевна,
инструктор по физической культуре.
детский сад №51

Почетные члены Клуба
Дроздецкая Наталья Ильинична,
заместитель директора МОУ ДПО
«Информационно-образовательный Центр»
Пилипенко Наталия Петровна,
методист МОУ ДПО «Инфомационно-
образовательный Центр»
Председатель клуба
Трухлова Юлия Ефимовна,
педагог-психолог, детский сад № 99
Цель организации клуба
Создание условий для
профессионального общения
участников конкурса
Развитие конкурсного
движения «Учитель года России»
Профилактика эмоционального
выгорания педагогов
Повышение профессиональной культуры педагогов
Распространение инновационных элементов педагогического опыта
Основные направления
деятельности Клуба
Проведение методического поезда
Семинары-практикумы, тренинги
по совершенствованию
профессиональной культуры
Методическое сопровождение
участников конкурса
«Лучший воспитатель
дошкольного учреждения»
Выпуск методического сборника
«Из опыта работы»
Культурная программа