МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"

Журнал рассчитан на профессиональных психологов, в особенности на специалистов, разрабатывающих психолого-педагогические проблемы воспитания и обучения, на работников системы народного образования (от дошкольного до послевузовского), а также на широкий круг читателей, интересующихся психологией. Поэтому, публикуя теоретические, экспериментальные и прикладные работы по общей, возрастной и педагогической, социальной, исторической психологии, журнал выделяет в качестве приоритетных темы, служащие психологизации образовательного процесса и прежде всего развитию психологической службы в школе, активному внедрению психологических знаний в обучение и воспитание, их использованию при анализе проблем развития современного общества, а также для психологического обоснования гуманистического подхода к проблемам человеческого существования.
Подробнее на сайте »

Методический журнал для педагогов и психологов школы. Издание направлено на освещение самых актуальных тем из сферы детской психологии, решение популярных проблем современной школы, оказание своевременной помощи, как родителям школьников, так и педагогическому коллективу образовательных учреждений.

Целевая аудитория журнала:

• практические логопеды образования и здравоохранения,
• педагоги, психологи и администрация ДОУ, школ, школ-интернатов, домов ребенка, детских домов, учреждений дополнительного образования,
• специалисты органов управления образованием и здравоохранением,
• студенты и преподаватели ВУЗов, училищ и колледжей,
• родители детей и подростков, имеющих нарушения в речевом развитии и все те, кто интересуется проблемами диагностики, профилактики и коррекции нарушений речи.

Научно-методический журнал для специалистов образовательных и коррекционных учреждений. Специфика журнала направлена на освещение тем специальной педагогики и психологии, ранней помощи детям с особыми образовательными потребностями, своевременной консультационной поддержки родителей и педагогов. Журнал ориентирован на специалистов образовательных учреждений, педагогов современных школ и родителей детей с ограничениями в развитии.