МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"





























Виртуальный Банк инноваций
В современных условиях образовательные учреждения неизбежно сталкиваются с изменениями и выигрывают те, которые используют не только внутренние, но и внешние идеи. Комбинация знаний, имеющихся у образовательного учреждения и всех заинтересованных сторон, – новый подход к инновациям, предполагающий переход от закрытых инноваций к открытым.
Виртуальный банк инновационных идей - это площадка для представления результатов инновационной деятельности образовательных организаций и проведение понимающей экспертизы.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ,
ИМЕЮЩИЕ ИННОВАЦИОННЫЕ СТАТУСЫ

Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
МОУ СОШ № 35 ФЭП ФГБНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО «Изучение новых путей и форм воспитания обучающихся с учётом изменившихся интересов и потребностей современного поколения» 2016, 2017, 2018, 2019, 2020 Договор о сотрудничестве № 13/15 от 23.09.2015 Посмотреть
Детский сад № 94 «Дошкольная образовательная организация –методический центр по реализации ООП ДО «Детский сад 2100» 2017, 2018, 2019 Свидетельство о присвоении статуса 31.01.2017, Москва Посмотреть
Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
СОШ № 1 (cоисполнители) Программа «Программа распространения педагогических практик по реализации субъектно-ориентированного типа педагогического процесса в условиях реализации ФГОС» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Лицей № 2 «Инновационные механизмы реализации ФГОС на уровне старшего общего образования» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 3 «Введение ФГОС НОО обучающихся с задержкой психического развития в общеобразовательной школе» 2016, 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
СОШ № 5 (соисполнители) Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 6 имени Л. И. Ошанина (соисполнители) Программа «Программа распространения педагогических практик по реализации субъектно-ориентированного типа педагогического процесса» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 6 имени Л. И. Ошанина (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой (соисполнители) Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой Опорный информационно-библиотечный центр 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 397/01-03 от 29.08.2016 Посмотреть
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова (соисполнители) Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования». 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
ООШ № 14 (участник регионального проекта) «Разработка и внедрение региональной стратегии помощи школам, работающим в сложных социальных контекстах» 2016, 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 865/01-03 от 15.12.2015 Посмотреть
ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Гимназия № 18 имени В.Г. Соколова (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 20 имени П.И. Батова (соисполнители) Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования». 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 23 (соисполнители) Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования». 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова (соисполнители) «Формирование гражданской идентичности ярославских школьников в социально-образовательной среде средствами гуманитарных дисциплин» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
СОШ № 29 (участник регионального проекта) «Разработка и внедрение региональной стратегии помощи школам, работающим в сложных социальных контекстах» 2016, 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 865/01-03 от 15.12.2015 Посмотреть
СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (соисполнители) Программа «Программа распространения педагогических практик по реализации субъектно-ориентированного типа педагогического процесса» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского Ресурсный центр региональной сети школьных ИБЦ 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 354/01-03 от 25.07.2017 Посмотреть
МОУ СОШ № 35 (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
СОШ № 36 «Центр медиации в образовательной организации на основе новых финансовых механизмов» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Программа «Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования». 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (соисполнители) Программа «Программа распространения педагогических практик по реализации субъектно-ориентированного типа педагогического процесса» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (соисполнители) «Тьюторское сопровождение профессионального развития учителя начальной школы как способ реализации непрерывного дополнительного профессинального образования педагогов» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (соисполнители) «Компетентная система дошкольного регионального образования: родитель, ребёнок, педагог» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (соисполнители) «Компетентная система дошкольного регионального образования: родитель, ребёнок, педагог» 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
Детский сад № 5 (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Детский сад № 107 (соисполнители) «Освоение и развитие социокультурных практик как ресурса достижения обучающимися новых образовательных результатов с учётом требований ФГОС» 2017, 2018, 2019 Приказ ДО ЯО № 66/01-04/2 от 07.03.2017 Посмотреть
Детский сад № 114 (соисполнители) «Инклюзивное образование детей с СДВГ в условиях преемственности дошкольного, начального и дополнительного образования» 2016, 2017, 2018 Приказ ДО ЯО № 141/01-03 от 29.02.2016 Посмотреть
Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
СОШ № 11 имени С.К. Костина «Региональный аспект в предметном содержании» 2017, 2018 Решение ученого совета ГАУ ДПО ИРО № 1 от 03.02.2017 Посмотреть
МОУ СОШ № 16 «Развитие тьюторской деятельности в разных образовательных системах» 2016, 2017 Решение ученого совета ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» № 4 от 06.05.2016 Посмотреть
СОШ № 20 имени П.И. Батова «Формирование гражданско-патриотических компетенций обучающихся средствами физической культуры и спорта» Решение Ученого совета ГАУ ДПО ЯО ИРО № 7 от 23.09.2016 года Посмотреть
МОУ школа-интернат № 2 «Инновационные процессы и применение современных образовательных технологий» 2016, 2017 Решение ученого совета ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» № 4 от 06.05.2016 Посмотреть
Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
СОШ № 3 Формирование социального опыта учащихся и профилактика правонарушений через работу отряда «Юный друг полиции» 2018, 2019 Посмотреть
СОШ № 29 «Создание организационно-педагогических условий повышения эффективности образовательной деятельности школы» 2016, 2017, 2018 Посмотреть
СОШ № 30 «Восстановительный подход как способ урегулирования семейных конфликтов» 2018, 2019 Посмотреть
Детский сад № 22 «Информационно-образовательная среда как ресурс профессионального развития педагога в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» 2018, 2019 Посмотреть
Детский сад № 31 (соисполнители) «Информационно-образовательная среда как ресурс профессионального развития педагога в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» 2018, 2019 Посмотреть
Детский сад № 57 «Роботрек» 2018, 2019 Посмотреть
Детский сад № 106 «Электронный библиогид в образовательной деятельности дошкольной организации в условиях реализации ФГОС» 2018, 2019 Посмотреть
Детский сад № 112 «Разработка и апробация внутренней системы оценки качества образования дошкольной организации детский сад № 112» 2018, 2019 Посмотреть
Центр «Солнечный» «Новые способы повышения эффективности оказания платных образовательных услуг» 2018, 2019 Посмотреть
Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова «Самбо как система воспитания и развития морально-волевых качеств человека» 2018 Посмотреть
СОШ № 26 Посмотреть
СОШ № 30 «Сетевая метапредметная декада как эффективная форма организации внеурочной деятельности по развитию УУД школьников» 2018 Посмотреть
Центр технического творчества «Социальное партнерство как ресурс эффективного развития внебюджетной деятельности учреждения дополнительного образования» 2018 Посмотреть
Участники
Образовательная организация Тема Срок реализации деятельности Подтверждающий документ Ссылка на страницу сайта ОО
Лицей № 2 «Эффективные практики реализации ФГОС на уровне начального и основного общего образования» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ ДО № 01-03/1-1 от 10.01.2012 Посмотреть
СОШ № 6 имени Л. И. Ошанина «Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и одаренных детей через межведомственную интеграцию субъектов МСО по организации внеурочной деятельности» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ ДО № 01-03/1-1 от 10.01.2012 Посмотреть
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова «Возрождение и развитие физкультурно-спортивного комплекса ГТО в городском округе город Рыбинск» 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ № 01-03/47 от 30.01.2015 Посмотреть
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова «Региональный музейно-профориетационный Центр» 2018 год Посмотреть
МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова «Организация здоровье формирующего пространства школы для обеспечения физ. совершенствования обучающихся» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ ДО № 01-03/1-1 от 10.01.2012 Посмотреть
СОШ № 20 имени П.И. Батова «Школа-центр физической культуры и спорта» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ от 08.04.2013 № 01-03/36-2 Посмотреть
СОШ № 26 «Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и ОД через межведомственную интеграцию субъектов МСО по организации ВУД» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ ДО № 01-03/1-1 от 10.01.2012 Посмотреть
Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова «Формирование экологической культуры школьников на основе личной вовлеченности в социально значимую деятельность» 2016, 2017, 2018 Приказ № 053-01-03/21-01 от 22.01.2016 Посмотреть
Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова «Формирование педагогических позиций школьников на этапе допрофессиональной подготовки» 2018 Посмотреть
СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского «Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для выстраивания и реализации индивидуальных образовательных маршрутов» 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ от 02.08.2011 № 01-03/98-1 Посмотреть
МОУ школа-интернат № 2 «Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и одаренных детей через межведомственную интеграцию субъектов МСО по организации внеурочной деятельности» 2018 Посмотреть
Детский сад № 51 «Формирование педагогических позиций школьников на этапе допрофессиональной подготовки» 2018 Посмотреть
Детский сад № 99 «Инновационные практики развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» 2016, 2017, 2018 Приказ № 053-01-03/21-01 от 22.01.2016 Посмотреть
Детский сад № 99 «Формирование педагогических позиций школьников на этапе допрофессиональной подготовки» 2018 Посмотреть
Центр туризма и экскурсий «Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и одаренных детей через межведомственную интеграцию субъектов муниципальной системы образования по организации внеурочной деятельности» 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 Приказ ДО № 01-03/1-1 от 10.01.2012 Посмотреть


Здесь место для презентации ваших инновационных проектов
Инновационный каскад - 2017 год
Ярмарка инновационных подуктов

Участники

Направление 1. Совершенствование содержания и технологий образования с учётом требований ФГОС, включая инклюзивное образование

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 3 РИП Формирование универсальных учебных действий у обучающихся с задержкой психического развития 1. Методические рекомендации для педагогов по формированию УУД у обучающихся в образовательном процессе (22 технологических карт)
2. Методические рекомендации для педагогов по формированию УУД при работе с родителями (документ, 23 страницы)
3. Методические рекомендации по использованию оборудования для формированию УУД у обучающихся (документы, 20 страниц)
4. Пакет подобранных диагностических методик для педагога-психолога (44 методик)
5. Пакет адаптированных диагностических методик для учителя-логопеда (3 методики)
6. Пакет адаптированных диагностических методик по русскому языку для 5-9 классоы (5 методик)
Посмотреть
Гимназия №8 им.Л.М. Марасиновой Соисполнители РИП Создание уровневой модели внедрения метапредметных технологий в образовательный процесс как средство реализации ФГОС Методические рекомендации по реализации метапредметного подхода на основе мыследеятельностной педагогики Ю. Громыко в урочной и внеурочной деятельности Посмотреть
СОШ № 11 Региональная базовая площадка Региональный аспект в предметном содержании Промтур: учебные экскурсии с использованием краеведческого материала. Материалы и рекомендации по организации учебной экскурсии на промышленное предприятие Посмотреть
СОШ № 26 МРЦ Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и ОД через межведомственную интеграцию субъектов МСО по организации ВУД Создание компьютерных квест-игр и их использование в образовательном процессе Посмотреть
МОУ школа - интернат № 2 Базовая площадка ГАУ ДПО ИРО Современные образовательные технологии и инновационные процессы Методические рекомендации по теме: "Использование современных образовательных технологий во время урочной деятельности" Посмотреть
Детский сад № 49 МИП Комплексный подход к использованию современных педагогических технологий в образовательном процессе детского сада с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Образовательный комплекс "Технологии+". Посмотреть
Детский сад № 94 Сооисполнители РИП Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС Методическое пособие "Проектирование образовательного процесса по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста на основе технологии "проблемный диалог" Е.Л. Мельниковой Посмотреть
Детский сад № 99 МРЦ Инновационные практики развити япознавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализаии ФГОС дошкольного образования Образовательный трек по теме "Развитие познавательной активности и любознательности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования" Посмотреть
Детский сад № 106 Соисполнители РИП Применение технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности дошкольного и начального школьного образования в условиях реализации ФГОС Организационно-методический комплекс по применениею технологии проблемного диалога в образовательной практике детского сада Посмотреть
Детский сад № 114 МИП Система психолого медико-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях реализации инклюзивного образования Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программ "Развитие понятийного мышления и речи у детей с СДВГ старшего дошкольного возраста" Посмотреть


Направление 2. Использование потенциала и способов развития информационно-образовательной среды для повышения качества образования

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 30 Соисполнитель РИП Разработка механизмов реализации междисциплинарных программ в рамках образовательной программы основного общего образования Образовательный портал СОШ № 30 как эффективная форма организация внеурочной детальности по развитию универсальных учебных действий обучающихся в ходе метапредметных декад Посмотреть


Направление 3. Развитие кадрового потенциала образовательной организации и МСО

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 29 МИП Создание оранизационно-педагогических условий повышения эффективности образовательной деятельности школы Сборник "Реализация программы развития кадрового потенциала "Профессионал" Посмотреть


Направление 4. Содействие воспитанию и успешной социализации подрастающего поколения

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 6, Центр туризма и экскурсий МИПр Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на примере знаковых личностей в русской истории средствами отечественного кинофонда Программ "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на примере знаковых личностей в русской истории средствами отечественного кинофонда Посмотреть
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова, Центр технического творчества МИПр Образовательный марафон "100 достижений столетию ПАО "НПО "Сатурн" Учебно-методическое пособие "Образовательный марафон "100 достижений столетию ПАО "НПО"Сатурн" Посмотреть 1;
Посмотреть 2
ООШ № 15 МИП Формирование коммуникативных и речевых компетенций субъектов образовательного процесса в условиях развивающей речевой среды образовательного учреждения Сборник методических материалов Посмотреть
Гимназия № 18 имени В.Г. Соколова МИПр Развитие певческо-хорового искусства как условие самосовершенствования личности Методические рекомендации "Кейс успешного руководителя школьного хора" Посмотреть
СОШ № 21, Центр «Молодые таланты» МИПр Механизмы активного участия молодежи в формировании правового пространства гражданского общества "Здесь и сейчас!" Муниципальный инновационный проект "Механизмы активного участия молодежи в формировании правового пространства гражданского общества "Здесь и сейчас" Посмотреть
СОШ № 36 МИП Взаимодействия Школьной Службы Примирения (ШСП) с учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних как ресур формирования гуманной и безопасной среды в образовательном учреждении Модель взаимодействия ШСП с учреждениями системы профилактики. Нормативно-правовое, информационно-методического обеспечение деятельности ШСП. Программа внутрифитменного обучения членов Школьной службы примирения "Школьная медиация". Программ информационно-просветительского курса "Учимся взаимодействовать с окружающими" Посмотреть
СОШ № 44 МИП Психолого-педагогическое совпровождение учащихся в процессе личностного саморазвития Методический сборник "Психолого-педагогическое сопровождение в процессе личностного саморавития школьников" Посмотреть
Центр технического творчества Соисполнители РИП Развитие служб медиации в образовательных органиациях Ярославской области Модель "Система многоуровневой подготовки медиаторов-подростков" Посмотреть


Направление 5. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни у субъектов образовательного процесса

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 3 МИП Образовательный комплекс "Безопасная дорога" как центр формирования у учащихся культуры безопасного поведения на дороге Занятие - игра по станциям по изучению Правил дорожного движения: "Путешествие в страну Дорожную" Посмотреть 1;
Посмотреть 2


Направление 6. Эффективное взаимодействие с родительской общественностью и социальными партнёрами

Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Форма, тема инновационного продукта Адрес размещения продукта
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова РИП соисполнители Освоение механизмов использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства в деятельности информационно-библиотечных центров в муниципальной системе образования Пакет методических материалов «Содружество участников образовательного процесса как средство активизации воспитательного потенциала семьи» Посмотреть
Участники
Направление Образовательные организации
Презентационная площадка «Биржа ресурсов» Лицей № 2
СОШ № 6, Центр туризма и экскурсий
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова
СОШ № 20 имени П.И. Батова
Средняя школа № 28 имени А. А. Суркова
СОШ № 32
Детский сад № 99
Презентационная площадка «Взаимодействие для образования» Лицей № 2
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
ООШ № 15
СОШ № 30
Детский сад № 107
МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"
Дискуссионная площадка «Образовательный кинозал» СОШ № 1
СОШ № 10
ООШ № 14
МОУ СОШ № 35
СОШ № 44
Представители образовательных организаций города Рыбинска
Участники
Направление Образовательные организации
Чемпионат эффективных управленческих решений команд школ СОШ № 1
СОШ № 20 имени П.И. Батова
СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына
СОШ № 36
Чемпионат эффективных управленческих решений команд детских садов Детский сад № 15
Детский сад № 84
Детский сад № 107
Детский сад № 112
Конкурс виртуальных площадок «Диалог в сети» СОШ № 5
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
СОШ № 20 имени П.И. Батова
СОШ № 23
СОШ № 30
Конкурс «Бренд-парад образовательных учреждений» Гимназия № 18 имени В.Г. Соколова
СОШ № 20 имени П.И. Батова
СОШ № 28 имени А. А. Суркова
СОШ № 30
МОУ школа - интернат № 2
Детский сад № 22
Детский сад № 107
Конкурс «Проект для реализации задач ФГОС» Детский сад № 3
Детский сад № 5
Детский сад № 30
Детский сад № 99
Детский сад № 104
Детский сад № 105
Мастерская
Участники
График проведения общественной экспертизы инновационного опыта

Образовательная организация 13.11 14.11 15.11 16.11 17.11 20.11 21.11 22.11 23.11 24.11
«Муниципальные инновационные площадки», завершающие работу в 2017 году
СОШ № 3
14:00
ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева
14:30
СОШ № 29
14:30
СОШ № 44
14:30
Детский сад № 49
9:30
Детский сад № 114
9:30
Муниципальные ресурсные центры
Лицей № 2
14:30
СОШ № 6 имени Л. И. Ошанина, СОШ № 26, Центр туризма и экскурсий
14:30
СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
14:30
МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова
14:30
СОШ № 20 имени П.И. Батова
14:30
Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова
14:30
СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского
14:30
Детский сад № 99
9:30
Отзывы 2017
Комментарий


Инновационный каскад - 2016 год
Ярмарка инновационных подуктов

Направление 1
Участники
Образовательная организация ФИО Должность, инновационный статус Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
СОШ № 28 Бушкова Юлия Александровна Педагог-психолог Рабочая программа метапредметного курса "Основы проектной деятельности", Индивидуальный план-дневник учащегося по созданию учебного проекта Посмотреть
СОШ № 1 Заварухина Ольга Сергеевна Учитель английского языка Программа внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся начальной школы "Английский в стихах и песнях" Посмотреть
ООШ № 15 Дюкина Анна Николаевна Учитель английского языка, педагог-исследователь Модель формирования лингвострановедческой компетенции на уроках иностранного языка в 8-9 классов общеобразовательной школы Посмотреть
СОШ № 23 Елесина Наталия Викторовна Учитель начальных классов Вики-проект "С чего начинается Родина" Посмотреть
СОШ № 32 Картошова Вероника Геннадьевна Учитель изобразительного искусства Методическая разработка "Тьюторское сопровождение учащихся в индивидуальном образовательном проекте" Посмотреть
СОШ № 12 Сайгакова Татьяна Борисовна Учитель начальных классов Методическая разработка "Сборник заданий для контроля и оценки знаний по предмету "Окружающий мир", 4 класс по системе развивающего обучения Л.В. Занкова" Посмотреть
Лицей № 2 Лебедева Елена Константиновна Учитель истории и обществознания, педагог-проектировщик Методические рекомендации "Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС на старшей ступени обучения Посмотреть
ДОУ № 49 Харитонова Татьяна Петровна Воспитатель Учебно-методический и дидактический комплект "Мир открытий" Посмотреть
ДОУ № 99 Царева Светлана Леонидовна Воспитатель, педагог-проектировщик "Электронный образовательный ресурс "Книга открытий" Посмотреть
Направление 4
Участники
Образовательная организация ФИО Должность, инновационный статус Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
Лицей № 2 Данковцева Юлия Николаевна Учитель музыки Методическое пособие "Система творческих заданий по музыке как ресурс для достижения образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС" Посмотреть
ДОУ № 34 Кракосевич Яна Сергеевна Инструктор по физической культуре Личный сайт педагога дошкольной организации Посмотреть
СОШ № 5 Манахова Ирина Михайловна Учитель математики Интерактивные плакаты "Треугольники" Посмотреть
ДОУ № 99 Маркова Елена Юрьевна Старший воспитатель, педагог-технолог Образовательный ресурс "Калейдоскоп природы" Посмотреть
ООШ № 15 Мехедова Ольга Александровна Учитель физики Виртуальный музей школы "Времён связующая нить" Посмотреть_1,
Посмотреть_2
СОШ 23 Нечаева Людмила Владимировна, Цедилина Елена Константиновна Учитель химии, Учитель биологии Веб-квест "Удивительный мир насекомых" Посмотреть
СОШ 12 Смирнова Наталья Михайловна, Кацкова Светлана Александровна Учителя физики Комплекс методических и дидактических материалов "Использование Многоуровневой Автоматизированной Рефлексивной Системы (МАРС) на уроках физики" Посмотреть
СОШ № 5 Хотько Наталья Александровна Учитель русского языка и литературы Дистанционный очно-заочный курс для предпрофильной подготовки "Что в имени тебе моём" Посмотреть
СОШ № 30 Гудовская Ольга Петровна Учитель информатики, педагог-проектировщик Технология обработки числовой информации в электронных таблицах Посмотреть
Направление 2
Участники
Образовательная организация ФИО Должность, инновационный статус Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
Центр технического творчества Богданова Галина Викторовна, Ибрагимова Басират Нурислановна Педагоги дополнительного образования Портфолио педагога "Портфель школьного медиатора" Посмотреть
ДОУ № 30 Гришина Ирина Александровна Воспитатель Программа студий детской анимации "Мы мультипликаторы", Мультипликационные фильмы, созданные в студии "Пчёлка" Посмотреть
СОШ № 21 Клетикова Екатерина Андреевна Педагог-психолог Портфель медиатора-школьника Посмотреть
СОШ № 20 Косточкина Марина Владимировна Педагог-психолог Программа для учащихся 1 класса "Мы вместе" в комплекте с рабочей тетрадью "Страна общения" (для детей с ОВЗ) Посмотреть
СОШ № 12 Ляхова Марина Викторовна, Чепурина Галина Алексеевна Учитель русского языка и литературы, учитель технологии Виртуальный музей П.Ф.Дерунова и его использование в образовательной практике Посмотреть
СОШ № 17 Монахова Татьяна Николаевна Учитель русского языка и литературы Портфолио проектной деятельности учащихся Посмотреть
СОШ 6, ЦДЮТЭ Максимова Елена Анатольевна, Парамонова Алевтина Александровна Преподаватель - организатор ОБЖ, педагог-организатор Сборник по проведению туристического калейдоскопа «Мы - туристята» Посмотреть
СОШ 23 Бардыкина Елена Борисовна, Будаева Светлана Владимировна Учитель русского языка и литературы Виртуальная образовательная экскурсия "Город, устремлённый в будущее" Посмотреть
Центр технического творчества Барабанова Татьяна Витальевна, Баранова Ольга Анатольевна Методист, и.о. руководителя структурного подразделения Сборник материалов исследовательской и творческой деятельности учащихся "Взгляд на "Сатурн" Посмотреть
СОШ 35 Белякова Людмила Муртазовна Учитель русского языка и литературы, педагог-исследователь Методический кейс «Муниципальные открытые уроки как новый путь формирования региональной идентичности школьников» Посмотреть
ДОУ № 99 Трухлова Юлия Ефимовна Педагог-психолог, педагог-исследователь Электронный образовательный ресурс "Тематический календарь образовательных событий" для дошкольников, "Календарь методической поддержки" для педагогов Посмотреть
Направление 3
Участники
Образовательная организация ФИО Должность, инновационный статус Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
СОШ № 32 Александрова Людмила Васильевна Учитель физической культуры Методический сборник "Особенности организации урока физической культуры в начальной школе для учащихся отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе здоровья" Посмотреть
СОШ № 17 Галкина Наталья Игоревна Педагог-психолог Методические рекомендации по работе с учащимися, имеющими психологические трудности в обучении, адаптации, общении Посмотреть
СОШ 44 Данилова Марина Владимировна Педагог-психолог, педагог-исследователь Методические материалы по курсу предпрофильной подготовки «Психология здоровья школьников»: программа курса предпрофильной подготовки "Психология здоровья школьников" и рабочая тетрадь для школьников Посмотреть
СОШ № 17 Караченина Наталия Адольфовна Учитель физической культуры, педагог-проектировщик Дневник самоподготовки учащихся Посмотреть
ООШ № 14 Киселёва Ольга Вениаминовна Учитель физической культуры Рабочие программы учителя физической культуры Посмотреть
ЦДЮТЭ Круть Яна Алексеевна Педагог дополнительного образования Интеллектуально-коммуникативная программа "Твой выбор" Посмотреть
СОШ № 20 Мухин Максим Алексеевич Учитель физической культуры Брошюра "Особенности работы учителя физической культуры при реализации инклюзивного образования" Посмотреть
ДОУ № 22 Самсонова Ольга Викторовна Инструктор по физической культуре Программа физического воспитания моторно-одарённых детей 5-7 лет "Юные чемпионы" Посмотреть
СОШ № 3 Симонова Ирина Владиславовна Педагог-организатор Занятия по изучению правил дорожного движения "Составные части дороги, сигналы регулировщика, светофора" Посмотреть_1,
Посмотреть_2
ДОУ № 114 Иванова Татьяна Борисовна, Валенкина Ольга Владимировна педагог-психолог, учитель-логопед Организационно-методический комплекс для организации сопровождения детей с СДВГ в общеразвивающей группе Посмотреть
Мастерская
Участники

Образовательная организация ФИО Должность Форма проведения
Вид деятельности
Cсылка на сайт с материалами
СОШ № 23 Пивоварова Марина Николаевна учитель изобразительного исскуства Серия уроков, 7 класс Посмотреть
СОШ № 23 Кузьмина Юлия Владимировна учитель математики Урок, 5 класс Посмотреть
СОШ № 5 Одинцова Ольга Владимировна учитель начальных классов Урок окружающего мира, 2 класс Посмотреть
СОШ № 27 Иванова Ольга Александровна учитель английского языка Урок Посмотреть
СОШ № 27 Тарусина Елена Юрьевна учитель начальных классов Урок открытия новых знаний Посмотреть
СОШ № 32 Барабанова Наталья Александровна учитель начальных классов Урок математики, 1 класс Посмотреть
СОШ № 32 Ромашова Ирина Геннадиевна учитель начальных классов Урок литературного чтения, 4 класс Посмотреть
Гимназия № 8 Морозова Наталья Вячеславовна учитель физической культуры Занятие по программе дополнительного образования Посмотреть
СОШ № 28 Никандрова Ирина Николаевна учитель начальных классов Урок математики Посмотреть
СОШ № 28 Дележева Ольга Викторовна учитель начальных классов Урок окружающего мира Посмотреть
СОШ № 1 Головко Светлана Борисовна учитель английского языка Обобщающий урок английского языка, 6 класс Посмотреть
СОШ № 12 Кацкова Светлана Алексадровна учитель физики Урок -практикум, 8 класс Посмотреть
СОШ № 12 Колобкова Жанна Вячеславовна,
Озерова Галина Юрьевна
учителя начальных классов Разноворзрастное интегрированное развивающего занятие внеурочной деятельности общеинтеллектуального напралвения для обучающихся 8-9 лет Посмотреть
СОШ № 12 Смирнова Наталья Михайловна,
Бекенева Людмила Валентиновна
учитель физики, учитель русского языка и литературы Интегрированный урок, 8 класс Посмотреть
ДОУ 29 Арсеньева Любовь Юрьевна инструктор по физической культуре Непосредственно образовательная деятельность по физическому воспитанию Посмотреть
ДОУ 99 Петухова Татьяна Павловна воспитатель Образовательное со-бытие Посмотреть
ДОУ 99 Морозова Ирина Анатольевна,
Озол Наталья Викторовна
воспитатели Образовательное со-бытие Посмотреть
ДОУ 22 Воронина Наталья Васильевна,
Щевелькова Олеся Сергеевна
музыкальный руководитель, учитель-логопед Непосредственно образовательная деятельность с детьми Посмотреть
ДОУ 30 Кукушкина Марина Альбимовна инструктор по физической культуре Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре Посмотреть
ДОУ 84 Григорьева Анна Сергеевна воспитатель Непосредственно образовательная деятельность по речевому творчеству Посмотреть
Центр "Солнечный" Иванова Наталья Александровна,
Титова Ирина Игоревна
педагоги дополнительного образвоания Занятие "Почему молоко белое? Свойства белков Посмотреть
Отзывы 2016
>>Подробнее



Инновационный каскад - 2015 год
Ярмарка инновационных продуктов

Направление 1
Участники
Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
МДОУ центр развития ребёнка детский сад № 31 Муниципальная инновационная площадка Музейная педагогика как средство гражданско-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста Дополнительная программа работы с детьми старшего дошкольного возраста «Мой любимый город» с использованием музейной педагогики Посмотреть
МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого и физического развития воспитанников № 57 Муниципальная инновационная площадка Проектирование образовательного процесса с использованием ИКТ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) дошкольного обраования Методическое пособие "Развивающий компьютерный комплекс" Посмотреть_1;
Посмотреть_2
МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого и физического развития воспитанников № 57 Муниципальная инновационная площадка Проектирование образовательного процесса с использованием ИКТ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) дошкольного обраования Модель "Информационно-образовательный Коллайдер" Посмотреть
МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 99 "Муниципальный инициативный проект" Формирование экологической культуры личности дошкольника в информационно-образовательной среде детского сада "Информационно-коммуникационные технологии как средство поддержки познавательно-речевой активности дошкольников. Электронный образовательный ресурс «Мы развиваемся по ФГОС дошкольного образования» " Посмотреть
МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», МОУ СОШ №№ 5, 10, 12, 16, 20, 23, МОУ гимназия № 8, МОУ Межшкольный учебный комбинат Региональная инновационная площадка Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов Серия методических рекомендаций по теме «Новые практики образовательной деятельности учащихся в открытом информационно-образовательном пространстве» Посмотреть
МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», МОУ СОШ №№ 5, 16, 23, МОУ гимназия № 8, МОУ Межшкольный учебный комбинат Региональная инновационная площадка Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов Виртуальная площадка в системе дистанционного обучения Moodle для дистанционной поддержки учащихся 9 классов, обучающихся на курсах по выбору Посмотреть
МОУ СОШ № 32 им. акад. А.А. Ухтомского "Ф МЦ по ОС «Школа 2100» ФБП ОС «Школа 2100»" Реализация ФГОС через внедрение комплекса технологий ОС «Школа 2100» в массовую практику начальной и основной школы Преемственность образовательных технологий в деятельностной парадигме образования Посмотреть
МОУ СОШ № 44 Муниципальная инновационная площадка Развитие образовательной мобильности школьников как средство реализации идей нового образовательного стандарта "Уровневая модель формирования образовательной мобильности школьников, включая критерии и показатели как ключевые показатели нового качества образования школьников;
«Маршрутизатор внеурочной деятельности»;
«Навигатор по школьной жизни»: электронный справочник для учащихся и их родителей по образовательным маршрутам школы, для лучшего ориентирования при построении индивидуальной образовательной траектории;
Методические рекомендации «Организация проектной недели в образовательном процессе школы»;
Сборник учебных занятий (включая учебные кейсы) по формированию образовательной мобильности"
Посмотреть
Направление 5
Участники
Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
МДОУ центр развития ребенка – детский сад № 22 Муниципальная инновационная площадка Создание и обеспечение деятельности Центра «Радуга талантов» для детей города с признаками одарённости на базе дошкольного образовательного учреждения "Организационно-методический комплекс для обеспечения деятельности Центра «Радуга талантов» для детей города с признаками одарённости на базе дошкольного образовательного учреждения" Посмотреть
МОУ лицей 2 Муниципальная инновационная площадка Проектирование и реализация программ субъектно-ориентированного образования учащихся старшей школы с учетом требований ФГОС Методический сборник "Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ обучащихся в условиях реализации ФГОС старшей школы Посмотреть
Направление 2
Участники
Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
МОУ ООШ № 14 "Муниципальный инициативный проект" Школа - территория экологического комфорта. Экологическое воспитание через внедрение в воспитательный процесс социальной реалибитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Сборник методических материалов Посмотреть
МОУ СОШ № 26 Муниципальная инновационная площадка Комплексный подход к решению проблем психологического и социально-профессионального самоопределения обучающихся на ступени основного общего образования "Программа социально-педагогического и психологического сопровождения профессиональная ориентация обучающся 5-9 классов в условиях введения ФГОС ООО "Шаг в будущее"
-Электронное пособие "Шаг в будущее"
Сайт "Виртуальный кабинет профориентации СОШ № 26 г. Рыбинска"
Посмотреть
МОУ СОШ № 35 Федеральная экспериментальная площадка Изучение новых путей и форм воспитания обучающихся с учетом изменившихся интересов и потребностей современного поколения Структурированный информационно-методический и практико ориентированный кейс по социализации личности ребёнка «Актуализация профориентационной направленности в социально-педагогической практике школы с учетом изменившихся интересов и потребностей современного поколения» Посмотреть
МОУ СОШ № 36 Муниципальная инновационная площадка Взаимодействие Школьной Службы Примирения с учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних как ресурс формирования гуманной и безопасной среды в образовательном учреждении Программа внутрифирменного обучения членов Школьной службы примирения "Школьная медиация" Посмотреть
ЦДЮТТ РИП Организация деятельности ОУ по профилактике правонарушений несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации Учебно-методическое пособие по правовому воспитанию младших школьников Посмотреть
Направление 3
Участники
Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
МДОУ детский сад комбинированного вида № 52, МОУ ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева
Муниципальная инновационная площадка Формирование экологической культуры участников образовательного процесса через взаимодействие детского сада и школы в соответствии с ФГОС Сборник методических материалов "Мостик Доброты: из опыта работы муниципальной инновационной площадки по формированию экологической клуьтуры старших дошкольников и младших школьников" Посмотреть_1; Посмотреть_2
МОАУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
Муниципальная инновационная площадка Становление и развитие культуры педагогов как ведущий фактор обеспечения здоровья участников образовательной деятельности Сборник "Методические рекомендации по формированию культуры здоровья педагога"
МОАУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова Муниципальная инновационная площадка Становление и развитие культуры педагогов как ведущий фактор обеспечения здоровья участников образовательной деятельности Дневник личной организованности школьника (физкультурно-спортивная деятельность)
МОУ СОШ № 20 Муниципальная инновационная площадка Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в области здоровьесохранения Учебно-методическое пособие "Будь успешным!" (создание условий для формирования здовроьесберагающей среды посредством развития тьюторской компетености педагогических работников СОШ № 20) Посмотреть
МОУ СОШ № 28 им. А.А. Суркова Муниципальная инновационная площадка Интеграция УМК «Экологические капельки» в общеобразовательные предметы как фактор формирования экокультуры личности школьников Учебно-методическое пособие: Сборник рабочих программ педагогов. Интеграция УМК «Экологические капельки» в общеобразовательные предметы как фактор формирования экокультуры личности школьников Посмотреть
Направление 4
Участники
Образовательная организация Инновационный статус Тема инновационной деятельности Наименование инновационного продукта (форма, тема) Адрес размещения продукта
МДОУ детский сад комбинированного вида № 109 Муниципальная инновационная площадка Новые формы и содержание включения родителей в образовательное пространство дошкольного учреждения Методический сборник «Новые формы и содержание включения родителей в образовательное пространство дошкольного учреждения» Посмотреть
МОУ СОШ 29 Муниципальная инновационная площадка Театральная педагогика в общеобразовательной школе "Образы": В своём репертуаре ...". Сборник сценариев и методических рекомендаций к театральным поставновкам школы-студии "Образы" Посмотреть
Площадка
Участники
Образовательная организация Тема инновационной деятельности Презентация мероприятия в план 2016 года Адрес размещения продукта
Лицей 2 Организационно-педагогические условия внедрения ФГОС в образовательный процесс начальной и основной школы Педагогическая мастерская "Формирующее оценивание как средство раелизации преемственности между начальной и основной школой Посмотреть
МОУ СОШ № 6 Создание условий для развития государственно-общественного управления образованием Деловая игра для старшеклассников «Проектирование образовательного события» Посмотреть
МОАУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова Возрождение и развитие физкультурно-спортивного комплекса ГТО в городском округе город Рыбинск Фестиваль «Будь примером!» - 2016 г., организация тренировок по подготовке к сдаче норм ГТО Посмотреть
МОУ СОШ № 17 им. А.А. Герасимова Организация здоровье формирующего пространства школы для обеспечения физ. совершенствования обучающихся Методические рекомендации по организации фестиваля ГТО для родительской общественности на примере микрорайона "Волжский" Посмотреть
МОУ СОШ № 20 Школа-центр физической культуры и спорта Спортивно-познавательная квест-игра "Смешарики вас ждут!" для детей 6-8 лет Посмотреть
МОУ СОШ № 26, МОУ СОШ № 6, МОУ ДОД «ЦДЮТЭ» Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для спортивно мотивированных и ОД через межведомственную интеграцию субъектов МСО по организации ВУД Туристический калейдоскоп для воспитанников детских дошкольных образовательных учреждений "Мы - туристята" в рамках муниципального открытого фестиваля по спортивному туризму и спортивному ориентированию "От высот к вершинам" на базе МОУ СОШ № 6 Посмотреть
МОУ СОШ № 32 им. акад. А.А. Ухтомского, МОУ МУК (УПК) Обеспечение доступности качественных образовательных услуг для выстраивания и реализации индивидуальных образовательных маршрутов Семинар: "Возможности сетевой формы организации профильного обучения в условиях перехода на ФГОС среднего общего образования" Посмотреть
Предпрофильная подготовка для учащихся 9 класса и профильной обучение (в части реализации элективных учебных предметов) для учащихся 10, 11 класса) Посмотреть
Площадка
Участники
Педагог, имеющий инновационный статус Тема инновационной деятельности Презентация опыта (форма, тема) Адрес размещения продукта
Педагог-исследователь Дюкина Анна Николаевна, учитель английского языка МОУ ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева Метод проектов как средство формирования лингвострановедческой компетенции у учащихся 8-9 классов общеобраовательной школы Стендовый доклад: "Формула успеха изучения иностранного языка: лингвострановедение+проект=успех" Посмотреть
Педагог-проектировщик Караченина Наталия Адольфовна, учитель физической культуры МОУ СОШ № 17 им. А.А. Герасимова Организация и внедрение системы спортивно-оздоровительной работы "ОЛИМП" (в контексте реализации комплекса ГТО) Мастер -класс по проведению оздоровительных занятий как результата внедрения в образовательный процесс системы спортивно-оздоровительной работы Посмотреть
Педагог-исследователь Данилова Марина Владимировна, педагог-психолог МОУ СОШ № 44 Система формирования и оценивания личностных результатов учащихся в образовательном учреждении в соответствии с ФГОС Самоанализ Посмотреть
Педагог-технолог Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель МДОУ детского сада общеразвивающего вида № 99 Развитие экологической культуры личности дошкольников в информационно-образовательной среде детского сада Мастер-класс «Прикоснись к природе сердцем» Посмотреть
Педагог-проектировщик Царёва Светлана Леонидовна, воспитатель МДОУ детского сада общеразвивающего вида № 99 Поддержка детской самостоятельности и познавательной активности на занятиях по развитию элементарных математических представлений Мастер-класс «Я сумею, я смогу, если только захочу!» Посмотреть
Педагог-исследователь Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог МДОУ детского сада общеразвивающего вида № 99 Со-бытийный подход как средство формирования предпосылок учебной деятельности Мастер-класс «Со-переживание, со-участие – залог успешного со-бытия» Посмотреть
Педагог-проектировщик Лебедева Елена Константиновна, учитель истории и обществознания МОУ лицей № 2 Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся на уроках истории и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС на старшей ступени обучения Презентация "Инструменты формирующего оценивания" Посмотреть
Педагог-исследователь Беляковв Людмила Муртазовна, учитель русского языка, литературы, МХК МОУ СОШ № 35 Культурологическое образование школьников в дискурсном пространстве Видеоролик «Формирование гражданской идентичности средствами искусства» (на опыте проведения муниципальных Открытых уроков) Посмотреть
Педагог-проектировщик Гудовская Ольга Петровна, учитель информатики МОУ СОШ № 30 Дистанционный курс «Технология обработки числовой информации в электронных таблицах» Презентация «Интерактивные задания в мастерской учителя», форма – мастер-класс «Призовая игра» Посмотреть
Отзывы 2015
Мастерская
Участники
Образовательная организация Тема инновационного опыта Адрес страницы МРЦ
МОУ ЛИЦЕЙ № 2 «Проектирование и реализация программ субъектно-ориентированного образования учащихся старшей школы с учетом требований ФГОС» Посмотреть
МОАУ СОШ № 12 «Становление и развитие культуры здоровья педагогов как ведущий фактор обеспечения здоровья участников образовательной деятельности»
МОУ ООШ № 15, МОУ ДОУ № 52 «Формирование эко культуры участников образовательного процесса через организацию взаимодействия детского сада и школы в соответствии с ФГОС» Посмотреть
МОУ СОШ № 20 «Тьюторское сопровождение индивидуальных программ обучающихся в области здоровьесохранения» Посмотреть
МОУ СОШ № 26 «Комплексный подход к решению проблем психологического и социально-профессионального самоопределения обучающихся на ступени основного общего образования» Посмотреть
МОУ СОШ № 28 «Интеграция УМК «Экологические капельки» в общеобразовательные предметы как фактор формирования экокультуры личности школьников» Посмотреть
МОУ СОШ № 29 «Театральная педагогика в общеобразовательной школе» Посмотреть
МОУ СОШ № 36 «Механизмы развития общественной инициативы как фактор повышения эффективности управления школой» Посмотреть
МОУ СОШ № 44 «Развитие образовательной мобильности школьников как средства реализации идей нового образовательного стандарта» Посмотреть
МОУ ДОУ № 22 «Создание и обеспечение деятельности Центра «Радуга талантов» для детей города с признаками одарённости на базе дошкольного образовательного учреждения» Посмотреть
МОУ ДОУ № 31 «Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в дошкольном образовании: инновационные подходы и технологии» Посмотреть
МОУ ДОУ № 57 «Проектирование образовательного процесса с использованием ИКТ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) дошкольного образования» Посмотреть_1;
Посмотреть_2
МОУ ДОУ № 109 «Новые формы и содержание включения родителей в образовательное пространство учреждения и всех субъектов образования» Посмотреть
>>Подробнее



Инновационный каскад - 2014 год
Ярмарка инновационных продуктов

Направление 1
Участники
ОУ ФИО Тема продукта Адрес размещения продукта
СОШ №1 Муромцев Максим Геннадьевич Предметный сайт, как один из инструментов повышение эффективности образовательного процесса Посмотреть
СОШ №5 Талыгина Светлана Николаевна Металлы и ювелирное искусство Посмотреть
СОШ №6 Аганина Ольга Алексеевна, Соболева Татьяна Владимировна Школьный сайт «Исследователь» Посмотреть
СОШ №12 Галунова Елена Николаевна Организация исследовательской деятельности младших школьников в рамках курса "Литературное чтение" Посмотреть
СОШ №12 Елисеева Светлана Николаевна Из опыта использования веб-квестов на уроках английского языка Посмотреть
СОШ №12 Ланина Светлана Валерьевна Использование современных средств оценивания образовательных достижений обучающихся на уроках химии (8 класс, программа О.С. Габриеляна) Посмотреть
СОШ №12 Стукалина Мария Сергеевна Электронная тетрадь как ресурс развития познавательной активности учащихся Посмотреть
СОШ №12 Скакунова Галина Александровна, Говорова Екатерина Александровна, Смирнова Наталья Михайловна Интерактивная мозаика. Современные средства оценивания результатов обучения Посмотреть
СОШ №16 Иванова Светлана Владимировна, Назарова Валерия Валентиновна Формирование познавательной активности учащихся при изучении дистанционного курса "Физика человека" Посмотреть
СОШ №17 Разина Елена Николаевна Формирование лексических навыков на основе интеграции игровых и информационно-комммуникационных технологий при обучении немецкому языку на младшей ступени образования Посмотреть
СОШ №23 Зубкова Лариса Анатольевна Использование дистанционных образовательных технологий в педагогической практике учителя Посмотреть
СОШ №26 Оленева Людмила Георгиевна Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании музыки на ступени основного общего образования общеобразовательной школы Посмотреть
СОШ №30 Смирнова Надежда Анатольевна Персональный сайт учителя как элемент дистанционного обучения: сайт Смирновой Н.А. Химия! Forever! Посмотреть
СОШ №32 Вязьмина Ирина Юрьевна Методическая разработка уроков литературы по теме "Мифы Древней Греции" Посмотреть
СОШ №44 Шведова Елена Анатольевна, Лопатина Елена Геннадьевна, Фролова Ольга Михайловна, Программа интегрированного курса для учащихся 5-6 классов "Информационное общество" Посмотреть
МУК УПК Осипова Наталья Михайловна МЕНЕДЖЕР: дистанционно это здорово! Посмотреть
Направление 5
Участники
ОУ ФИО Тема продукта Адрес размещения продукта
Лицей №2 Баранова Марина Юрьевна, Фролова Светлана Борисовна Реализация новых подходов к системе оценивания достижений младших школьников на уроках математики Посмотреть
СОШ № 24 Баюнова Вера Ивановна Учебная программа по "Технологии ведения дома" Посмотреть_1, Посмотреть_2
СОШ № 28 Скоробогатова Светлана Геннадьевна, Горских Ирина Владимировна, Максакова Анастасия Анатольевна Проектирование индивидуальной образовательной программы (ИОП) педагога по проектной и исследовательской деятельности Посмотреть
Направление 2
Участники
ОУ ФИО Тема продукта Адрес размещения продукта
СОШ №6 Козлова Ирина Анатольевна Модель поддержки одарённых детей-исследователей Посмотреть
СОШ №10 Петров Игорь Андреевич Формирование навыка публичных выступлений при защите проектов на уроке и во внеурочной деятельности Посмотреть
СОШ №12 Матчин Станислав Александрович Развитие навыков самостоятельной деятельности обучающихся на примере изучения темы "Ручная деревообработка" Посмотреть
СОШ №21 Федорова Светлана Леонидовна Интеллект и креативность Посмотреть
СОШ №23 Бардыкина Елена Борисовна Путешествие по Литературной карте Ярославского края Посмотреть
СОШ №24 Баюнова Вера Ивановна Программа профориентационной поддержки выпускников основной школы Посмотреть
СОШ №26 Журавлева Оксана Андреевна Коллективно-творческое дело (КТД) как интерактивная форма профориентационной работы с обучающимися на ступени основного общего образования Посмотреть
СОШ №28 Виноградова Мария Юрьевна, Воронкова Анна Сергеевна, Слинина Наталья Вячеславовна Интеграция УМК "Экологические капельки" в общеобразовательные предметы как фактор формирования экокультуры личности школьников Посмотреть
СОШ №29 Сельчихина Мария Михайловна "Образы": В своём репертуаре... Посмотреть
СОШ №35 Белякова Людмила Муртазовна Субъективизация личности ребёнка средствами искусства Посмотреть
ДОУ № 31 Салова Людмила Дмитриевна, Сивцова Мария Александровна, Капакина Екатерина Юрьевна, Кузнецова Ирина Игоревна, Палехова Алёна Александровна, Сайкина Елена Владимировна, Лаптева Ирина Геннадьевна Методическое пособие по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников старшего возраста с использованием музейной технологии «Экспозиция «Рыбинск-прошлое и настоящее» Посмотреть
ДОУ № 31 Салова Людмила Дмитриевна, Сивцова Мария Александровна, Капакина Екатерина Юрьевна, Кузнецова Ирина Игоревна, Палехова Алёна Александровна, Сайкина Елена Владимировна, Лаптева Ирина Геннадьевна Методическое пособие по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников старшего возраста с использованием музейной технологии «Экспозиция «Русская изба» Посмотреть
ДОУ № 31 Салова Людмила Дмитриевна, Сивцова Мария Александровна, Капакина Екатерина Юрьевна, Кузнецова Ирина Игоревна, Палехова Алёна Александровна, Сайкина Елена Владимировна, Лаптева Ирина Геннадьевна Методическое пособие по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников старшего возраста с использованием музейной технологии «Экспозиция «Чайные традиции» Посмотреть
СОШ № 44 Данилова Марина Владимировна Путеводитель "МОЯ ДОРОГА К УСПЕХУ" Посмотреть
ДОУ № 107 Травкина Елена Александровна Формирование социальной компетентности у детей дошкольного возраста в процессе подготовки и проведения социальных акций Посмотреть
ЦДЮТТ Ярлыкова Маргарита Германовна Детское наставничество как способ индивидуального сопровождения ребёнка, находящегося в трудной жизненной ситуации Посмотреть
Направление 3
Участники
ОУ ФИО Тема продукта Адрес размещения продукта
Гимназия №8 Смирнова Валентина Александровна Экология человека. Качество жизни Посмотреть
СОШ №12 Наумова Евгения Михайловна, Шилов Иван Александрович, Корсков Ярослав Андреевич Школа плавания Посмотреть
ООШ №14 Тихонова Валентина Александровна, Астахова Ольга Евгеньевна Экологическое воспитание школьников Посмотреть
СОШ №17 Белякова Екатерина Николаевна Организация деятельности Центра дорожной безопасности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для учащихся первой ступени образования Посмотреть
СОШ №20 Соловьёв Сергей Николаевич Организация секционных занятий боксом со школьниками 15-16 лет Посмотреть
СОШ №24 Петунина Юлия Владимировна Здоровый ребенок-успешный ребенок Посмотреть
ДОУ №52 Чернова Евгения Валентиновна, Ворушилина Елена Анатольевна, Вовк Елена Геннадьевна Практическое пособие по формированию основ экологической культуры у детей дошкольного возраста "Экобукварь "Здравствуйте!" Посмотреть
ДОУ №86 Пологлазкова Ирина Викторовна Дополнительная образовательная программа «Школа мяча: игры, спорт, движение, здоровье и хорошее настроение» Посмотреть
Направление 4
Участники

Заявок по данному направлению не поступило.

Мастерская
Участники

Беликина Анна Вячеславовна, учитель изобразительного искусства лицея № 2. Тема: "Образ родного города в стилизованном изображении "Мой любимый Рыбинск".


Тарасова Ирина Евгеньевна, библиотекарь; Соколова Ольга Николаевна, учитель химии. МОУ СОШ № 3. Тема: "Формирование и развитие универсальных учебных действий у обучающихся с задержкой психического развития".


Матвеева Наталия Владимировна, учитель биологии МОУ СОШ № 5. Тема: "Применение дистанционных образовательных технологий в рамках курса "Основы здорового образа жизни" в работе с обучающимися с повышенными образовательными потребностями".


Хотько Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы; Савина Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 5. Тема: "Применение дистанционных образовательных технологий в рамках курса предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов "Что в имени тебе моем".


Кузнецова Алёна Дмитриевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 6. Тема: "Жизнь требует движения".


Девяткина Инна Витальевна, учитель начальных классов; Кузина Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы; Лёвушкина Людмила Николаевна, учитель математики, исторического краеведения; Соколова Надежда Александровна, учитель истории и обществознания. МОУ СОШ № 11. Тема: "Краеведческие "крупицы".


Батурина Юлия Вячеславовна, учитель русского языка и литературы МОАУ СОШ № 12. Тема: "Подготовка к сочинению-описанию картины".


Игнатьева Ирина Николаевна, педагог-психолог МОАУ СОШ № 12. Тема: "Общение в конфликте".


Наумова Евгения Михайловна, старший инструктор-методист; Шилов Иван Александрович, заместитель директора по УВР; Корсаков Ярослав Андреевич, учитель физической культуры. МОАУ СОШ № 12. Тема: "Формирование коммуникативной компетентности через занятия физической культурой".


Скакунова Галина Александровна, учитель математики; Говорова Екатерина Александровна, учитель информатики; Смирнова Наталья Михайловна, учитель информатики. МОАУ СОШ № 12. Тема: "Использование общешкольной электронной системы контроля и мониторинга".


Филиппова Татьяна Геннадьевна, учитель английского языка МОУ ООШ № 14. Тема: "Будущее рождается сегодня".


Лебедева Светлана Павловна, учитель английского языка МОУ ООШ № 15. Тема: "The ecological bridge from Australia to Russia" ("Экологический мост из Австралии в Россию")".


Белякова Екатерина Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 17. Тема: "Организация деятельности разновозрастной группы учащихся при обучении Правилам дорожного движения".


Разина Елена Николаевна, учитель немецкого языка МОУ СОШ № 17. Тема: "Использование интерактивного тренажера как одного из инструментов оптимизации процесса формирования лексических и грамматических навыков при обучении иностранному языку на первой ступени образовании".


Анисимова Наталья Александровна, заместитель директора по УВР; Политова Елена Александровна, Пудова Ольга Владимировна, учителя начальных классов. МОУ гимназии № 18. Тема: "Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов)".


Кибенко Анна Валерьевна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 20. Тема: "Внедрение дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс на уроках истории".


Питеева Лариса Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 21. Тема: "Дебаты о "Дебатах".


Будаева Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23. Тема: "Использование образовательных web-квестов при изучении программных произведений по литературе".


Румянцева Ирина Игоревна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 24. Тема: "Аквариум-маленькая искусственная экосистема".


Анисимова Елена Евгеньевна, учитель английского языка; Сорокина Лариса Николаевна, учителя МХК. МОУ СОШ № 24. Тема: "Развитие языковой компетенции на примере изучения музыкальной культуры Великобритании".


Мяконькина Татьяна Юрьевна, учитель математики МОУ СОШ № 24. Тема: "Применение игровых технологий для развития познавательного интереса обучающихся к математике".


Никулина Елена Валентиновна, учитель биологии МОУ СОШ № 24. Тема: "Проблемно-поисковая исследовательская деятельность на уроках биологии с использованием ЦОР".


Огарева Елена Михайловна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 24. Тема: "Применение технологии критического мышления на уроках истории и обществознания для развития общеучебных компетенций".


Мещанинова Ольга Олеговна, учитель математики МОУ СОШ № 27. Тема: "Интеллект-карты: порядок в голове".


Воронкова Анна Сергеевна, учитель географии (молодой специалист) МОУ СОШ № 28. Тема: "Мониторинг экологического состояния зеленых насаждений г. Рыбинска".


Смирнова Наталия Николаевна, учитель английского языка МОУ СОШ № 28. Тема: "Особенности использование аутентичных видеоматериалов на уроках английского языка в старших классах".


Антонова Елена Михайловна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 28. Тема: "Создание проблемной ситуации на уроках русского языка как один из способов развития творческого мышления младших школьников".


Крундаева Елена Николаевна, учитель географии МОУ СОШ № 28. Тема: "Изучение традиционного культурного наследия народов России как средство приобщения учащихся к народного фольклору".


Сельчихина Мария Михайловна, учитель элективных учебных предметов, педагог дополнительно образования МОУ СОШ № 29. Тема: "Перформанс "Яблоко раздора" (визуализации отношения к позиции)".


Орлова Оксана Анатольевна, учитель физики МОУ СОШ № 29. Тема: "Использование цифровой лаборатории при формировании новой культуры отчетности по экспериментальным исследованиям в рамках внеклассной деятельности по физике".

Гудовская Ольга Петровна, учитель информатики МОУ СОШ № 30. Тема: "Применение электронных таблиц Excel для расчёта биоритмов человека".


Белякова Людмила Муртазовна, учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры МОУ СОШ № 35. Тема: "Культурный текст как концептуальное ядро в субъективизации личности ребёнка".


Цветкова Анна Юрьевна, учитель физики МОУ СОШ № 44. Тема: "Поймать неуловимое. Экспериментальное доказательство, теоретическое обоснование и практическое применение резонанса".


Пиянина Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 44. Тема: "Возникновение и развитие системы образования: из прошлого в настоящее".


Молодцова Мария Викторовна, воспитатель МОУ ДОУ № 22. Тема: "Развитие творческих способностей детей 5-7 лет с признаками одаренности посредством техники рисования песком на стекле "Send-Art".


Капакина Екатерина Юрьевна, воспитатель; Лаптева Ирина Геннадьевна, воспитатель; Кузнецова Ирина Игоревна, воспитатель; Палехова Алёна Александровна, воспитатель. МОУ ДОУ № 31. Тема: "Китайская чайная церемония".


Александрова Ирина Валерьевна, воспитатель МОУ ДОУ № 57. Тема: "Проектирование образовательного процесса с использованием ИКТ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования".


Морозова Елена Михайловна, старший воспитатель; Паркина Оксана Геннадиевна, учитель-логопед; Кузьмина Ольга Сергеевна, воспитатель по физической культуре; Евдокимова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель; Фомичева Ольга Юрьевна, воспитатель; Бондарева Анжелика Евгеньевна, воспитатель; Рулева Елена Николаевна, воспитатель. МОУ ДОУ № 63. Тема: "Организация образовательной деятельности в группах детей раннего возраста в соответствии с требованиями ФГОС".


Морозова Елена Михайловна, старший воспитатель; Паркина Оксана Геннадиевна, учитель-логопед; Кузьмина Ольга Сергеевна, воспитатель по физической культуре; Евдокимова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель; Фомичева Ольга Юрьевна, воспитатель; Бондарева Анжелика Евгеньевна, воспитатель; Рулева Елена Николаевна, воспитатель. МОУ ДОУ № 63. Тема: "Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО: трансформируемость, полифункциональность и вариативность".


Морозова Елена Михайловна, старший воспитатель; Паркина Оксана Геннадиевна, учитель-логопед; Кузьмина Ольга Сергеевна, воспитатель по физической культуре; Евдокимова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель; Фомичева Ольга Юрьевна, воспитатель; Бондарева Анжелика Евгеньевна, воспитатель; Рулева Елена Николаевна, воспитатель. МОУ ДОУ № 63. Тема: "Способы стимулирования творческой активности дошкольников в разных видах деятельности".


Фомичёва Галина Юрьевна, музыкальный руководитель; Лебедева Анна Владимировна, музыкальный руководитель. МОУ ДОУ № 99. Тема: "Формирование музыкальной культуры личности дошкольника с использованием ИКТ-технологий. Творческое название "Картины природы в музыке".


Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог МОУ ДОУ № 99. Тема: "Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Творческое название "Удивительные бусинки".


Климова Наталья Александровна, воспитатель МОУ ДОУ № 109. Тема: "Вовлечение родителей в процесс развития творческих способностей детей логопедической группы через технику "папье-маше".


Кравцова Светлана Александровна, воспитатель МОУ ДОУ № 109. Тема: "Использование нетрадиционного подхода в обучении счету в сотне".


Веселова Ольга Геннадьевна,заместитель директора по экологическому направлению; Малахова Татьяна Владимировна, руководитель структурного подразделения ХЭО (художественно-эстетический отдел); Круть Яна Алексеевна, руководитель структурного подразделения ЭСО (эколого-социальный отдел); Кольцова Дарья Николаевна, педагог-организатор ХЭО. МОУ ЦДЮТЭ. Тема: "Использование нетрадиционного подхода в обучении счету в сотне".


Баранова Ольга Анатольевна, педагог-организатор МОУ ЦДЮТТ. Тема: "Твои обязанности, человек".

Отзывы 2014
>>Подробнее



Инновационный каскад - 2013 год
Ярмарка инновационных продуктов

лицей №2

Наименование продукта «Новые подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования»


Краткое описание
Продукт оформлен в виде методического сборника и CD-диска. Методический сборник содержит опыт практической деятельности учителей лицея №2 г. Рыбинска по реализации нового образовательного стандарта общего образования в качестве пилотной школы Ярославской области. Содержание представлено тремя разделами. Первый раздел отражает нормативное, правовое обеспечение оценочной деятельности в образовательном учреждении. Во втором разделе педагогам предложен методический инструментарий по организации оценочной деятельности школьника. В третьем разделе описаны формы предъявления обучающимися образовательных результатов через образовательные события.

Подробнее

СОШ №6

Наименование продукта «Нормативно-правовые документы по зальному туризму, методические и дидактические материалы по проведению Дней здоровья»

Краткое описание
Содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса при наличии органа государственно-общественного управления


Подробнее

Наименование продукта Сборник методических рекомендаций по подготовке содержания и оформлению отчёта «Самооценка деятельности образовательного учреждения»

Краткое описание
Создание системы учебно-тренировочных сборов, соревнований по спортивному туризму в зале в осенне –весенний период


Подробнее

Наименование продукта «Нормативно-правовые документы по деятельности Управляющего совета, методические и дидактические материалы»

Краткое описание
Методические рекомендации по формированию самооценки ОУ как инструмента управления качеством образовательного процесса в образовательном учреждении

Подробнее

СОШ №12

Наименование продукта «Стажёрские пробы»

Краткое описание
Стажировка как форма образовательной деятельности направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетентностей стажёров посредством включения их в практику учреждения носителя актуального опыта. Данная форма создает условия для проектирования стажёрами на основе изученного инновационного опыта собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретного образовательного учреждения. Деятельность стажировочной площадки осуществляется в виде очных или дистанционных по форме проведения мероприятий (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий), направленных на повышение квалификации (профессиональное развитие): семинары, коллоквиумы, семинары-совещания, конференции, видеоконференции и др. Инновационный продукт состоит из 8 модулей. Каждый модуль содержит образовательный контент, рассчитанный на 6 часов. 2 часа – знакомство с основным содержанием темы и опытом педагогов, ее представляющих, изучение потребностей стажера, входная диагностика стажера, разработка маршрута стажера (возможно дистанционно). 2 часа – знакомство с опытом педагога в условиях реального образовательного процесса, 2 часа – практическая деятельность стажера, обсуждение и рефлексия.


Наименование продукта «Оценка эффективности и использования средств информатизации в образовательном процессе школы»

Краткое описание
Инновационный продукт представляет описание механизма комплексной оценки эффективности внедрения средств информатизации в образовательный процесс школы и обоснование комплекса критериев и показателей эффективности внедрения средств информатизации

Подробнее

СОШ №17

Наименование продукта «Интеграция образовательных и информационно-коммуникационных технологий (из опыта работы школы)»

Краткое описание
В настоящем издании предложены различные варианты интеграции образовательных и информационно-коммуникационных технологий в практике работы школы. Достоинством данного издания являются подробно описанные методические материалы для проведения уроков, внеклассных занятий, организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

Подробнее

гимназия №18

Наименование продукта Методические рекомендации по внедрению комплекса технологий ОС «Школа 2100»

Краткое описание

Подробнее

СОШ №20

Наименование продукта «Школа – центр физической культуры и спорта»

Краткое описание
Требования времени предполагают создание модели сбережения здоровья и формирования культуры здорового образа жизни, которая существенно изменила бы проблемную ситуацию отношения учащихся к своему здоровью и ее культуре, отвечала бы современным требованиям молодежного менталитета и социума в целом. Такой моделью является «Школа - центр физической культуры и спорта», ориентированный на решение не только задач по сохранению и укреплению здоровья, но и образовательных. В данной брошюре представлена модель «Школа – центр физической культуры и спорта», цели и задачи, реализуемые данным Центром, описываются механизмы организации работы, направления деятельности Центра, такие как: образовательная, воспитательная, организационно-распорядительная, физкультурно-спортивная и другие; а так же нормативно-правовая база регламентирующая работу Центра.

Подробнее

СОШ №24

Наименование продукта «Самооценка как ресурс управления образовательным учреждением в целях повышения качества образования»

Краткое описание
Инновационный продукт содержит материалы пошагового перехода от ситуации формального подхода к процессу самооценки к процессу, при котором:
- все субъекты образовательной практики участвуют в сборе, анализе информации, выявлении проблем и поиске путей их решения;
- все субъекты участвуют в согласовании позиций и принятии консолидированного решения, которое оформляется администрацией в виде управленческого решения;
- все субъекты включаются в реализацию управленческого решения и разделяют ответственность за его выполнение.
Подробнее

СОШ №26

Наименование продукта «Организация продуктивного взаимодействия с родительской общественностью посредством электронных услуг школы»

Краткое описание
В методических рекомендациях представлены результаты работы по двум проектам:
- Организационное обеспечение внедрения электронных журналов и дневников в практику работы школы.
- Социальные проекты с элементами дистанционной поддержки их участников.
Приложения к методическим рекомендациям позволят администрации учебных заведений шаг за шагом проработать механизм введения электронных услуг в школе и обеспечить их нормативное сопровождение.

Подробнее

Наименование продукта «Пакет программ внеурочной деятельности туристско-краеведческой направленности «Школа путешествий»

Краткое описание
Программа внеурочной деятельности «Школа путешествий» ориентирована на обучающихся 7-11 лет (1 - 4 классов) и предусматривает приобретение ими основных знаний техники и тактики спортивного туризма и спортивного ориентирования, основ краеведения. Программа внеурочной деятельности «Школа путешествий» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373). Структура и содержание задаются в предлагаемой программе в конструкции двигательной деятельности с выделением шести учебных разделов (модулей). Программа каждого модуля соответствует требованиям ФГОС НОО (п.19.5), разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, программы формирования универсальных учебных действий и имеет четкую структуру. Каждый учебный модуль может изучаться по отдельности или на усмотрение обучающегося и родителей выбираться как набор модулей. Возможно изучение программы «Школа путешествий» в целом при соответствующем социальном запросе.

СОШ №32

Наименование продукта «Соуправление профильным обучением в рамках образовательной сети»

Краткое описание
ФГОС среднего (полного) общего образования подчёркивает, что условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать возможность использования сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений, направленного на повышение эффективности образовательного процесса. Ключевая идея нашей инновации: соорганизация деятельности администрации ОУ, педагогов, обучающихся и родителей в рамках образовательной сети с целью обеспечения доступности образовательных услуг по индивидуальному запросу обучающихся. Предлагаемая школой модель сетевого варианта профильного обучения ориентирована на массовость и общедоступность (независимо от социального статуса участников, территориального расположения школы, каких-либо ограничений и т.п.), создает условия для обеспечения широкого доступа к образовательным ресурсам.


Наименование продукта «Организация тьюторского сопровождения обучающихся, реализующих индивидуальные образовательные программы»

Краткое описание
В сборнике содержится описание форм и средств сопровождения старшеклассников в условиях индивидуальной профилизации, предложены образцы внутришкольных нормативных документов, обеспечивающих организацию тьюторского сопровождения обучающихся (Положение о педагоге-тьюторе, образцы соответствующих приказов). В сборник включена программа спецкурса «Позиция педагога-тьютора в индивидуальном сопровождении обучающихся». Электронное приложение содержит учебно-методические пакеты к разделам и темам данной программы. Программа спецкурса прошла экспертизу и апробацию в качестве дополнительной профессиональной образовательной программы через систему повышения квалификации на базе МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» г. Рыбинска. Вместе с прилагаемыми методическими материалами может использоваться в рамках внутриорганизационного обучения педагогов.


Наименование продукта «Ступени. Методические рекомендации»

Краткое описание
Пособие содержит разработки занятий по авторской программе тьюториала «Ступени» для обучающихся 10-х классов и ресурсные материалы: тесты, творческие задания, темы эссе, понятийный аппарат. Данная программа может реализовываться как самостоятельный ориентационный курс, либо в качестве серии классных часов в работе классного руководителя 10-11-х классов.

Подробнее

СОШ №35

Наименование продукта «Тезаурус «Смыслообразующие константы в моделировании личностно-ориентированного пространства на основе ценностей культуры»

Краткое описание
Тезаурус: программы внеурочной и внешкольной деятельности «Наследие», «К истокам», «Скрижали», методическое пособие «Художественный образ как основание художественного общения школьников», методические разработки из частных практик, дидактические материалы - иллюстрирует опыт экспериментальной деятельности ОУ в воспитании обучающихся на основе ценностей культуры. В качестве смыслообразующей константы в организации личностно-ориентированного пространства мы рассматриваем культурный текст как творение рук, мысли человека. Система «урок - внеурочное СО-бытие – внеклассное мероприятие» имеет трёхступенчатую структуру, каждый уровень которой стимулирует у школьников желание осмыслить, оценить культурно значимые ценности, принять их на личностном уровне не как сумму знаний, а как основу для выстраивания отношений с людьми, с обществом, с окружающей действительностью, с самим собой.

Подробнее

Д/с №30

Наименование продукта «Формирование культуры общения субъектов образовательного процесса ДОУ»

Краткое описание
Продукт представляет собой методическое пособие, в которое входят Дорожная карта по реализации проекта, перспективное планирование работы с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Культура общения», пакет диагностических методик, сценарии Студии вежливого общения, практические материалы по работе с детьми: конспекты непосредственной образовательной деятельности, игр, подбор художественной литературы, детские презентации проектов «Всё начинается со слова «Здравствуй», «Приятно познакомиться», «Телефонный разговор», «Давай дружить», мультимедийные дидактические игры; с педагогами: деловая игра, консультации и с родителями воспитанников: анкеты, консультации, информационные уголки.

Подробнее

Д/с № 34

Наименование продукта «Опыт работы «Мастерской профессора Этикета»

Краткое описание
Повседневный этикет и четыре его составляющие: столовый этикет, гостевой этикет, этикет внешнего вида, подарочный этикет. «Мастерская профессора Этикета» включает в себя программы 4 студий по основным направлениям повседневного этикета (внешнего вида - студии «Королевские манеры», подарочного этикета - студии «Презент», гостевого- студии «Встречи», и столового- студии «Застолье»).

Подробнее

Д/с №99

Наименование продукта «Модульное планирование в системе поэтапного формирования экологической культуры дошкольников»

Краткое описание
Содержание инновационного продукта:
1.Методический инструментарий представлен технологическими картами недель, дней, занятий.
2.Дидактические материалы содержат банк информационных ресурсов темы (презентации, электронные книги, тесты, видеотеку, галерею, игры и упражнения).
3.Методические рекоменда-ции по применению.
Рациональность модульного принципа проектирования деятельности заключается в интеграции образовательных областей с целью решения задач экологического развития


Наименование продукта «Экологическая азбука для детей»

Краткое описание
Содержание азбуки разбито на блоки: «Мы и животные», «Мы и растения», «Мы и птицы» «Неживая природа вокруг нас». Каждый раздел экологической азбуки сопровождается красочными рисунками, тестовыми заданиями, загадками, ребусами о природе, занимательными опытами, творческими заданиями и познавательными упражнениями. Целостность экологической азбуки достигается двумя признаками:
- во-первых, имеет место персонализация темы – дети выбирают социально значимую информацию;
- во-вторых, активность детей всегда нацелена на разрешение проблемной ситуации.


Наименование продукта «Электронный аннотированный каталог «Калейдоскоп природы»

Краткое описание
В электронном аннотированном каталоге представлены такие инструменты экологической направленности: проблемные ситуации, развивающие задания, игры и упражнения, поисковые вопросы, разноуровненные информационные тесты и упражнения, презентации, мультимедиа материалы. Реализуемость и надежность каталога достигается логикой его выстраивания по методическим темам, соответствие тем ФГТ, предоставлением аннотаций на предложенные информационные ресурсы, примеров включения в организованную деятельность.

Подробнее

"Солнечный"

Наименование продукта «Комплект материалов для выявления и сопровождения одарённых детей в области художественной деятельности на примере Детской студии мультипликации»

Краткое описание
В «Рабочей концепции одарённости» отмечается, что «создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач современного общества». Выявление одарённых детей — продолжительный процесс, связанный с анализом развития конкретного ребёнка. Эффективная идентификация одарённости посредством какой-либо одноразовой процедуры тестирования невозможна. Поэтому вместо одномоментного отбора одарённых детей необходимо направлять усилия на постепенный, поэтапный их поиск в процессе обучения по специальным программам, либо в процессе индивидуализированного образования. В настоящее время в Центре появилась потребность в создании нового творческого объединения – «Детская студия мультипликации», которая позволит расширить сферу творческих возможностей одарённых детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в процессе обучения; обеспечит необходимые условия для развития творческой составляющей одарённости, для личностного развития учащихся; позволит повысить качество предоставления дополнительных образовательных услуг и организации работы в данном направлении.

Подробнее

ЦДЮТТ

Наименование продукта «Программа досуговой деятельности «Что мы можем и должны»

Краткое описание
Программа рассчитана на постоянный состав участников и адресована детям младшего школьного возраста, обучающимся образовательных организаций разных видов и типов. События программы могут протекать в течение 2-х (1 встреча в неделю) или 7 месяцев (1 встреча в месяц). Реализация программы может осуществляться в дни школьных каникул или в летнем оздоровительном лагере с режимом работы согласно плану лагеря или досуговой площадки. Программа включает 3 раздела: «По страницам наших прав», «Если я не прав», «Я и мы».Содержание программы составлено с учетом интересов трех категорий участников образовательного процесса: педагогов – родителей – обучающихся - и реализуется через следующие формы работы: игра, дискуссионный клуб, конкурс, театрализованное представление, праздник. Новизна программы заключается во включении младших школьников в процесс разработки и апробации продуктов инновационной деятельности.Практическая значимость материалов заключается в том, что их можно использовать для организации внеурочной деятельности, при проведении классных часов, досуговых мероприятий.

Подробнее

МОУ ДПО ИОЦ

Наименование продукта «Сетевая библиотека – центр информационно-образовательного пространства»

Краткое описание
В сборнике обоснована необходимость объединения библиотек общеобразовательных учреждений в единую корпорацию и создания сетевой библиотеки на муниципальном уровне; представлено описание модели сетевой библиотеки и рассмотрены новые инструменты деятельности субъектов образовательной практики в сетевой библиотеке.

Подробнее

Наименование продукта «Формирование экологической культуры личности: социально-технологический аспект»

Краткое описание

>>Подробнее











Деятельность ФИП



































© МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", 2009-2017
Администрация городского округа город Рыбинск